ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PEACEFUL
EUROPE
Σκοπός του Ευρωπαϊκού
Προγράμματος PEACEFUL EUROPE
είναι ο σχεδιασμός,
ανάπτυξη και
εφαρμογή
εργαλείων και
δραστηριοτήτων,
τα οποία καλλιεργούν
την ειρήνη και
την πολιτική
της αποφυγής
της βίας. Η
μουσική, το
θέατρο, ο αθλητισμός,
οι
δραστηριότητες
χορού, τα
σεμινάρια, κτλ.
που θα
προγραμματιστούν,
εντάσσονται στα
πλαίσια της
"Διεθνούς
Δεκαετίας για
έναν Πολιτισμό
της Ειρήνης
και της Πολιτικής
της Αποφυγής
της Βίας για τα
Παιδιά του
Κόσμου το 2001-2010,"
ανακηρυγμένο
από τα Η.Ε.
Για το σκοπό
αυτό πρώτιστο
είναι να
καταλάβουμε ποιες
είναι οι αντιλήψεις
των πολιτών
γύρω από τα
θέματα ειρήνης
και αποφυγής
της βίας. Συμπληρώνοντας
αυτό το
ερωτηματολόγιο,
μας βοηθάτε να
δημιουργήσουμε
τα σωστά εργαλεία
για την καλλιέργεια
της ειρήνης
στη χώρα μας.
Οι
απαντήσεις σας
θα είναι
εμπιστευτικές
και τ
αποτελέσματα
θα δοθούν στην
επιτροπή του
Ευρωπαϊκού
προγράμματος
για σκοπούς
μελέτης. Για
τους σκοπούς
της έρευνας
παρακαλούμε
όπως
απαντήσετε με
ειλικρίνεια.
Για
περισσότερες
πληροφορίες
για το
πρόγραμμα και
τις
δραστηριότητες
μας, είμαστε
στη διάθεση
σας στο humanrights.edu@cytanet.com.cy
Ευχαριστούμε
εκ των προτέρων,
Η οργανωτική
Επιτροπή του
Προγράμματος
(Για επίσημη
χρήση) Αριθμός
Ερωτηματολογίου
|__|__|__|__|
Δημογραφικά
στοιχεία
Παρακαλώ
συμπληρώστε τα
πιο κάτω
στοιχεία για
στατιστικούς λόγους.
Ηλικία:
.........
Φύλο: Άντρας ......
Γυναίκα ......
Ακαδημαϊκή
γνώση: Απολυτήριο
Λυκείου
......
Πτυχίο ......
Μεταπτυχιακό ......
Διδακτορικό ......
Επάγγελμα:
............................................................
Πόλη
και περιοχή
διαμονής (π.χ. Λεμεσός,
Κάτω Πολεμίδια):
............................................... .................................................
1. Ποιος από τους 4
θεσμούς που αναφέρονται
στις στήλες πιστεύετε
πως είναι ο καταλληλότερος
για την
επίτευξη των
πιο κάτω
σκοπών; (Για κάθε
ερώτηση σημειώστε
με 1 ή 2 τους δύο
πιο
κατάλληλους.
Βάλε 2 στο πλέον
κατάλληλο)
|
|
Σχολείο |
Οικογένεια |
Αθλητικοί
οργανισμοί,
εθελοντικές
οργανώσεις |
Δημαρχείο
|
|
Για τη μετάδοση
της γνώσης και κουλτούρας
|
|
|
|
|
|
Να μας
μαθαίνει πώς
να
σκεφτόμαστε |
|
|
|
|
|
Εκπαίδευση σημαντικών αξιών όπως τιμιότητα και αμοιβαίο σεβασμό |
|
|
|
|
|
Να κάνει τα
παιδιά και
τους νέους
καλούς
πολίτες |
|
|
|
|
|
Να εκπαιδεύσει
τα παιδιά και τους
νέους σε
θέματα ειρήνης
και αποφυγής
της βίας |
|
|
|
|
|
Ενθάρρυνση σχέσεων και φιλίας μεταξύ παιδιών και νέων |
|
|
|
|
|
Να προσφέρει στα παιδιά και τους νέους ευκαιρίες για παιχνίδι και ψυχαγωγία |
|
|
|
|
|
Να ενθαρρύνει
τη παιδική περιέργεια |
|
|
|
|
2. Πιστεύετε πως η εκπαίδευση των παιδιών και των νέων σε θέματα ειρήνης κι αποφυγής βίας είναι: (παρακαλώ
σημειώστε Χ στο
κατάλληλο
κουτί)
1.
Άσχετη
2.
Όχι τόσο
σχετική
3.
Σχετική
4.
Πολύ σχετική
3. Ποια
πιστεύετε πως
είναι η συμμετοχή
των παρακάτω
θεσμών της
κοινωνίας στην
εκπαίδευση των
παιδιών και
των νέων στην
ειρήνη και αποφυγή
της βίας (παρακαλώ σημειώστε
Χ στο
κατάλληλο
κουτί)
|
|
Καθόλου |
Μη
ικανοποιητική |
Ικανοποιητική |
Καλή |
|
Οικογένεια |
|
|
|
|
|
Εκπαιδευτικά
ιδρύματα |
|
|
|
|
|
Δήμοι
και Κοινοτικά
Συμβούλια |
|
|
|
|
|
Οργανισμοί (σε σχέση με
αθλήματα, κοινωνικά θέματα, εθελοντικές οργανώσεις κτλ) |
|
|
|
|
|
Θρησκευτικά
ιδρύματα |
|
|
|
|
4. Πoιά από
τα παρακάτω πιστεύετε
ότι είναι τα καταλληλότερα
για τη διαπαιδαγώγηση
παιδιών και νέων
σε θέματα
ειρήνης και
θέματα ανοχής
της
συμπεριφοράς; (Επιλέξετε
σε κάθε στήλη
τους τέσσερις
πιο σχετικούς
οργανισμούς
και δώστε σ αυτές
βαθμολογίες 1,2,3,4.
Το 1 να είναι το
πιο σχετικό)
|
|
Ναι |
Όχι |
|
1. Βρεφοκομικοί
σταθμοί |
|
|
|
2. Νηπιαγωγεία |
|
|
|
3. Δημοτικά
σχολεία |
|
|
|
4. Γυμνάσια |
|
|
|
5. Λύκεια |
|
|
|
6. Πανεπιστήμια
και κολέγια |
|
|
|
7. Κέντρα Νεότητας |
|
|
|
8. Βιβλιοθήκες |
|
|
|
9. Οργανισμός Νεολαίας |
|
|
|
10. Καλοκαιρινές
κατασκηνώσεις |
|
|
|
11. Οικογένεια |
|
|
|
12. Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης |
|
|
|
13. Άλλο |
|
|
5. Πιστεύετε πως το επίπεδο της εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων όσον αφορά στην ειρήνη και στην αποφυγή βίας είναι ... (Σημειώστε τη κατάλληλη επιλογή) :
1. Ικανοποιητικό
2. Πολύ ικανοποιητικό
3. Ελλιπές
6. Πόσο πιστεύετε
ότι είναι σχετικά
τα παρακάτω σε σχέση
με την ειρήνη
και την
εκπαίδευση για
την αποφυγή
της βίας;
(1 = καθόλου
σχετικό, 4 = πολύ σχετικό,
παρακαλώ
σημειώστε Χ στο
κατάλληλο
κουτί )
|
|
1 2 3 4 |
Δεν
ξέρω 5 |
|||
|
1. Ενθάρρυνση της ομαδικότητας και σεβασμού
των κοινωνικών και
προσωπικών
αξιών |
|
|
|
|
|
|
2. Καταπολέμηση
φυλετικών,
εθνικών και
θρησκευτικών
διακρίσεων |
|
|
|
|
|
|
3. Ενθάρρυνση
του
εμπλουτισμού
της
διαφορετικότητας
των κοινωνιών |
|
|
|
|
|
|
4.
Καλλιέργεια
σεβασμού της
διαφορετικότητας |
|
|
|
|
|
|
5. Αντιμετώπιση
του φόβου, όμως
επιμονή στην επικοινωνία
και ανταλλαγή
γνώσεων. |
|
|
|
|
|
|
6. Καλλιέργεια
της
αυτοπεποίθησης
στη δική μας
ταυτότητα |
|
|
|
|
|
|
7. Ανάπτυξη
της
αλληλεγγύης |
|
|
|
|
|
|
8. Αντιμετώπιση
κοινωνικών
και
πολιτιστικών
δυσκολιών |
|
|
|
|
|
|
9. Ενθάρρυνση
διαλόγου |
|
|
|
|
|
|
10. Ενθάρρυνση
του σεβασμού των
νόμων συμβίωσης |
|
|
|
|
|
7. Ποιες
από τις παρακάτω
εξωσχολικές
δραστηριότητες
πιστεύετε ότι είναι
οι
καταλληλότερες
για να
διαπαιδαγωγήσουμε
τα παιδιά σε
θέματα ειρήνης;
(Σημειώστε
με 1, 2 ή 3, το 1 να είναι
το πιο σχετικό, μόνο
μέχρι 3 απαντήσεις
)
1. Άθλημα
2. Μουσικές
δραστηριότητες
3. Γλωσσικές
δραστηριότητες
4. Χορός
5. Τέχνη
6. Τεχνολογία
7. Δραστηριότητες
διοργανωμένες από
θρησκευτικές οργανώσεις
8. Δραστηριότητες
όπως ο
Προσκοπισμός
9.
Άλλοι οργανισμοί
10. Άλλες
δραστηριότητες,
παρακαλώ
σημειώστε (
.)
11. Καμιά από τις εξωσχολικές δραστηριότητες δεν είναι κατάλληλη για την ενθάρρυνση της εκπαίδευσης σε θέματα ειρήνης.
8. Πόσο νομίζετε
ότι είναι πρακτικά
τα παρακάτω
εργαλεία για
τη διατήρηση
της ειρήνης; (παρακαλώ
σημειώστε με Χ
το πιο
κατάλληλο)
|
|
Καθόλου πρακτικό |
Ανεπαρκής |
Λίγο
πρακτικό |
Πρακτικό |
|
Κείμενα |
|
|
|
|
|
Τηλεοπτικές παραγωγές |
|
|
|
|
|
Συναντήσεις, σεμινάρια, συζητήσεις |
|
|
|
|
|
Παιχνίδια |
|
|
|
|
9. Αν σας
ζητούσαν να
προσφέρετε σε
ένα κοινοτικό πρόγραμμα
σχετικά με την
εκπαίδευση για
ειρήνη, τι θα προτείνατε;
(όχι
περισσότερες
από 2
απαντήσεις)
1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
10. Ποια ήταν η τελευταία εκδήλωση σχετικά με την ειρήνη που συμμετείχατε; Παρακαλώ δώστε πληροφορίες: όνομα, διοργανωτής, είδος εκδήλωσης, ημερομηνία, προσωπικά σχόλια για την εκδήλωση
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________